Categorie: Samenwerking onderwijs-arbeidsmarkt / Technologie & innovatie / Beleid & systeemvraagstukken
Wat is het:
Dit position paper van de MBO Raad beschrijft de rol van het mbo in de Nederlandse innovatie- en onderzoeksketen. De publicatie stelt dat mbo-instellingen een belangrijke positie hebben doordat zij nauw verbonden zijn met het mkb, regionale arbeidsmarkten, leerbedrijven, practoraten, publiek-private samenwerkingen, RIF-projecten en living labs.
Het document benadrukt dat innovatie niet alleen ontstaat in wetenschap of hoger onderwijs, maar juist ook in de praktijk waar nieuwe werkwijzen, technologieën en sociale innovaties worden toegepast. Het mbo bevindt zich dicht bij die uitvoeringspraktijk. Daardoor kunnen mbo-studenten, docenten, practoren en leerbedrijven bijdragen aan het testen, aanpassen, verbeteren en implementeren van innovaties. De MBO Raad pleit daarom voor een zelfstandige en erkende positie van het mbo binnen onderzoeks- en innovatiebeleid, inclusief betere toegang tot onderzoeks- en innovatiefondsen.
Voor wie:
Mbo-instellingen, arbeidsmarktregio’s, gemeenten, werkgevers, mkb-partners, practoraten, beleidsmakers, onderzoeksfinanciers, onderwijsbestuurders en regionale samenwerkingsverbanden die werken aan innovatie, praktijkgericht onderzoek, arbeidsmarktontwikkeling en publiek-private samenwerking.
Waarom lezen:
Deze publicatie is relevant omdat zij duidelijk maakt dat het mbo niet alleen opleidt voor de arbeidsmarkt, maar ook een actieve rol kan spelen in regionale innovatie. Juist door de verbinding met studenten, beroepspraktijk en werkgevers kan het mbo helpen om nieuwe kennis en technologie toepasbaar te maken in de dagelijkse praktijk.
Voor regionale aanpakken rond jeugdwerkloosheid, school-naar-werk en duurzame arbeidsmarktontwikkeling is dit document bruikbaar omdat het laat zien hoe mbo-instellingen kunnen bijdragen aan actuele en toekomstgerichte vaardigheden. De publicatie ondersteunt de gedachte dat jongeren beter worden voorbereid op werk wanneer onderwijs, onderzoek, werkgevers en regionale innovatieopgaven sterker met elkaar worden verbonden. Daarmee sluit het position paper goed aan bij aanpakken die werken met practoraten, living labs, publiek-private samenwerking en regionale leer- en innovatieomgevingen.