In vrijwel elke regio hoor je hetzelfde: professionals weten vaak wat nodig is, maar voelen zich beperkt door kaders, verantwoordingsdruk en gescheiden financieringsstromen.
Dat is geen onwil. Dat is systeemlogica.
De Wet van School naar Duurzaam Werk vraagt om samenhang. Maar samenhang ontstaat niet alleen door overlegstructuren. Het ontstaat wanneer professionals vertrouwen krijgen om over grenzen heen te werken.
Binnen Leave No Youngster Behind is “ruimte en vertrouwen voor professionals” geen bijzin, maar een leidend principe.
Dat betekent:
- minder focus op verantwoorden per casus;
- meer aandacht voor gezamenlijke leerprocessen;
- intervisie tussen onderwijs, Werk & Inkomen en begeleiding;
- ruimte om van standaardroutes af te wijken als dat nodig is.
Professionele ruimte is geen vrijbrief. Het vraagt reflectie en gedeelde verantwoordelijkheid. Daarom participeren wetenschappers in het programma via een fly-on-the-wall benadering: meekijken, duiden, versterken wat werkt.
Professionals zijn geen uitvoerders van beleid. Ze zijn mede-ontwerpers van oplossingen.